骄阳似火的夏日，挡不住提升的步伐。为打造学习型教师团队，更好地提升教师的专业水平，提高教师专业素养以及充分探索新课标，助推教育教学高质量发展，2023年8月11日童心艺术小学全体教师开启了暑期研修学习的征程。

 研修学习在激情昂扬的《童心之歌》的中拉开了帷幕。

 牛校长在开班仪式上作动员讲话。通过暑期学习为老师们充电赋能，不断提高教师专业素养，提升教育教学能力，希望老师们用学习所得指导今后的教育教学工作，为贯彻立德树人根本任务打下坚实的基础。

 新成员的加入为童心这个大家庭注入了新的生机与活力。

 牛校长对《义务教育课程标准（2022年版）》进行了详细的解读，会议分别从课程标准及其意义、课程方案的变化、课程标准修订的基本追求、义务教育的变化及新要求这四方面进行展开。以“核心素养”为工作目标，引领教师研究核心素养理念，探讨核心素养落地课堂，聚焦学生核心素养，为提高教师专业能力助力。

 本着进一步提高教师的专业水平，吕主任对《基于新课标理念下的合作学习》进行了解读，以“教育的意义”为切入点，鼓励教师寻找教育的初衷；再以教育理论为刃，剖析“学习金字塔”；最后，用教学实例为手段，理清合作学习的操作流程。为教师在新课程理念下如何开展有效的合作教学指明了方向。

 心中有课标，教学有航标，学而思、思而行、行则成。王主任围绕教学改革背景、新课标的育人指向、大单元教学以及项目式学习三方面进行分享。根据新课程标准特点、数学核心素养、各学段的学习主题等方面对新课标进行了细致解读。从比较、建构等方面帮助学生更好认识知识，让学生逐步掌握相关知识，发现问题，解决问题。

 陈主任根据新课标下的语文教学中对大单元教学和项目式学习开展培训，从多方面作了生动而精辟的阐述,通过结合教学案例全面阐述了语文学习任务群，分析了大单元教学的内涵与重要性，给教师们提出来大单元教学和项目式学习建议与要求。深入分析了大单元教学的思想，阐述了大单元教学的课程设计、教学模式、教学目标等，将大单元教学思想融入到我们日常教学中。

 倾听榜样故事，激发前行力量。我校优秀班主任：胡翠花老师、孙美静老师、杨新英老师、默瑞娟老师、张玲玉老师、李彩欣老师、刘娟老师这几位优秀班主任分享如何做好班主任、班干部的培养、日常班级管理和家校沟通的方法给老师们带来了满满的实践管理干货，她们的治班策略和管理方法，为我们新学期的班级管理指明了方向。

 培训学习期间，老师们认真聆听，仔细做笔记，深入参与，格外珍惜这次的学习机会，真正做到在聆听中思考，在思考中感悟，会后积极分享收获总结，畅谈此次培训的体会和感受。

 通过本次培训学习，老师们收获满满，深知积极探索、勇于创新的道路很长，学生的核心素养的培养任重道远。

 暑期研修培训学习让老师们畅饮到智慧的源头活水，在博学笃志中遇见了更美的自己！童心的所有老师定将以此次活动为契机，提升自身综合素养，深入研读新新课程标准，不断创新教学方法，探索教育教学新路径，为童心的高质量发展贡献自己的力量！

师者如光，微以致远；

学无止境，研之愈远。

我们广博吸纳，慎思笃行。